Tous égaux sur Terre

Le projet « Iguales sobre la Tierra » (Tous égaux sur Terre)  met en relation des jeunes du lycée Joséphine Baker de Valenciennes (France) et du collectif ROES de Soacha (Colombie) afin de réfléchir et d’agir ensemble sur les thèmes de l’égalité des genres, de la lutte contre les discriminations et du respect de l’environnement.

Grâce à une approche interculturelle, participative et créative, les jeunes échangent sur leurs réalités, remettent en question les stéréotypes, favoriseront le respect mutuel et s’engageront concrètement en faveur de la Terre. Le projet se déroule sous la forme d’ateliers en présentiel, d’échanges en ligne et de productions audiovisuelles collaboratives.

Contexte

Dans le cadre des Tandems Solidaires 2.0, édition 2025-2026, La Maison de la culture Yanapanaku s’allie avec le Réseau d’Orientation Scolaire de Soacha (ROES) pour créer un projet célébrant l’interculturalité et la diversité. 

Isnelda Chacon, psychologue et enseignante à l’établissement scolaire I.E Cazuca de Soacha, contribue à la création d’espaces de paix au sein de l’école. Elle veille également à sensibiliser ses élèves sur la diversité ethno-culturelle de la Colombie. Le collège Joséphine Baker à Valenciennes enseigne des langues vivantes comme l’espagnol, cadre dans lequel les étudiants profitent d’une ouverture culturelle aux pays hispanophones, dont l’Amérique latine.

Partenaires locaux

Collège Joséphine Baker de Valenciennes

Publics concernés

• Une vingtaine de jeunes de 3ème du collège Joséphine Baker à Valencienens (France).
• Une vingtaine de jeunes âgés entre 13 et 16 ans de l’établissement I.E Cazuca à Soacha (Colombie).

Objectifs du projet

• Créer des ponts d’échange multiculturel et collaboratif entre la France et la Colombie.
• Créer des moments d’interaction, échange et apprentissage entre des élèves de la même génération mais de différentes cultures et endroits géographiques.
• Promouvoir la collaboration internationale et l’ouverture culturelle à travers des actions créatives.
• Promouvoir la célébration  et inclusion des diversités à travers le dialogue.

Activités

1. Ateliers de sensibilisation (en Colombie et en France) sur les thématiques des diversités et de l’égalité.
2. Visio-conférence d’inter-connaissance entre les groupes de Colombie et de France.
3. Echanges de questions et réponses entre jeunes colombiens et français.
4. Organisation du “Festival des Diversités” et peinture d’un mural à Soacha (Colombie).
5. Création d’un pad numérique contenant une galerie de photos du projet et des phrases engagées (en espagnol et en français).
6. Création de deux capsules audiovisuelles.

Résultats

Les élèves des deux territoires, France et Colombie, sont sensibilisées à la diversité humaine existant dans leur propre territoire, ainsi que dans le pays partenaire.

Les jeunes en Colombie ont été sensibilisés sur la complexité de la diversité ethno-culturelle de la Colombie et ont signé des “chartes d’engagement” pour veiller à la protéger et la célébrer. 

Les jeunes en France ont déconstruit les préjugés et idées reçues qu’ils avaient sur l’Amérique latine. Ils ont pris conscience de la diversité au sein du pays même, et comment celle-ci est une source de fierté. Ils ont donc établi des parallèles avec le traitement de la diversité en France, et ont réflechi à comment celle-ci pourrait être mieux accueillie. Enfin, ils ont réflechi à ce qu’ils peuvent faire à échelle personnelle et de leur collège pour promouvoir l’ouverture culturelle.